Principes directeurs du Répertoire canadien sur l’éducation post-M.D. (RCEP)  

Le Comité du Répertoire canadien sur l'éducation post-M.D. (RCEP) a élaboré les principes directeurs suivants pour l'initiative. Ces principes directeurs sont axés sur la stabilité financière, la collaboration avec les organisations partenaires et les provinces/territoires, l'harmonisation avec les résultats du plan stratégique et la pertinence du RCEP et de ses fonds de données.  

Ces principes garantissent que le RCEP continue à fournir des renseignements et un soutien précieux aux facultés de médecine, aux organisations partenaires et aux parties prenantes qui œuvrent dans le domaine de la formation professorale, de la recherche et de la planification des ressources humaines dans le secteur de la santé. 

Ce document donne un aperçu de la mission et de la vision du RCEP, ainsi que du cadre éthique au sein duquel fonctionne l'initiative, afin de garantir l'harmonisation avec ses objectifs et ses engagements généraux.